Chapitre 2 Le paysage cambrésien

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Chapitre 2 Le paysage cambrésien

Message par Mr Stéfanczyk le Ven 24 Nov - 11:07

GEOPORTAIL ou INFOTERRE






Cambrai est un paysage d'Openfield (champs ouverts) alors qu'autour d'Avesnes Sur Helpe nous avons des bocages.

Comment expliquer ce type de paysage ?

Le paysage cambrésien

I Description du paysage
Aide: Description du paysage
http://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/?-Paysages-avesnois- (nature et campagne)
http://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/?-Paysages-des-grandes-plaines-arrageoises-et-cambresiennes- (nature et campagne)



(2 élèves : 2 rédacteurs. Sur la fiche travail, compléter le tableau)

Compétences :Utiliser différents langages (schéma, dessin, tableau, graphique), Adopter un comportement éthique et responsable, Savoir extraire des informations d'un document, d'un résultat...

A retenir : Le paysage d'Openfield entraîne un aménagement du paysage particulier (grands champs parsemés de villages reliés entre eux par de longues routes droites) et une occupation des êtres vivants particulier (peu d'arbres, faible richesse en biodiversité).

I Origine du paysage
Aide: Origine du paysage
GEOPORTAIL Voir les cartes géologiques de Cambrai et Avesnes-Sur-Helpes
ou
INFOTERRE







(2 élèves : Sur la fiche travail, rédiger un texte donnant une explication sur l'origine du paysage cambrésien)

Compétences :Utiliser différents langages (schéma, dessin, tableau, graphique), Adopter un comportement éthique et responsable, Savoir extraire des informations d'un document, d'un résultat...

A retenir : La géologie a facilité la création des openfields dans le Cambrésis car le sol calcaire est plus facile à travailler.

II Origine du paysage
Aide: Origine du paysage
GEOPORTAIL Voir les cartes géologiques de Cambrai et Avesnes-Sur-Helpes
ou
INFOTERRE







(2 élèves : Sur la fiche travail, rédiger un texte donnant une explication sur l'origine du paysage cambrésien)

Compétences :Utiliser différents langages (schéma, dessin, tableau, graphique), Adopter un comportement éthique et responsable, Savoir extraire des informations d'un document, d'un résultat...

A retenir : La géologie a facilité la création des openfields dans le Cambrésis car le sol calcaire est plus facile à travailler.

II Conséquences du paysage
Aide: Conséquences du paysage
http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosbiodiv/?pid=decouv_chapC_p1_d1&zoom_id=zoom_d1_3
ou Extrait


http://hmf.enseeiht.fr/travaux/CD9598/travaux/optsee/bei/nome53/n53p33.htm (INP Toulouse)

(2 élèves : 2 rédacteurs. Sur la fiche travail, résumer dans un texte les 5 conséquences possibles des openfields)

Compétences : Utiliser différents langages (schéma, dessin, tableau, graphique), Adopter un comportement éthique et responsable, Savoir extraire des informations d'un document, d'un résultat...

La création des paysages d'Openfields ont pu entraîner :
-la déforestation de certains milieux
-changement du milieux de vie et diminution de la biodiversité
-perte des microclimats pour les cultures
-diminutions des abris de la faune
-augmentation de l'écoulement des eaux et du risque d'inondation
-diminution d'espace de vie pour des espèces

A retenir : L'aménagement d'un territoire peut avoir des conséquences néfastes sur l'environnement si on y prête pas attention.
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Mr Stéfanczyk
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